为切实回应学生关切，推动教学服务提质增效，材料工程系于11月19日在六教成功举办师生座谈会。系部教师代表李江华、颜子博与大一、大二学生代表齐聚一堂，围绕教材资源、学业规划、生活服务及就业发展等核心议题展开深入交流，现场气氛热烈，师生坦诚互动，多项改进方向得到明确。

‌一、教材与学习资源：优化配置，夯实育人基础‌

针对大二学生提出的检测专业教材版本滞后、造价类教材使用率低、实验室设备利用率不足等问题，教师团队回应将协同系内推动教材更新与设备维护，确保教学资源与时俱进。针对平时成绩占比40%的考核方式，教师强调将结合学生基础差异，以学习态度为核心评价指标，实现考核科学性与公平性统一。此外，学生集中反映的热水供应时段不足等问题，系部已承诺整理汇总后提交学校后勤部门统筹优化。

‌二、升学与就业指导：前瞻布局，拓宽发展路径‌

面对专升本录取率较低的现状，教师建议意向学生尽早制定复习计划，系统性备战考试。关于建筑行业前景与专科学历就业压力等疑虑，教师指出需突破“专业对口”思维局限，通过强化理论基础、丰富实践经历提升综合竞争力。材料类专业就业面广阔，未来发展趋势良好。针对2025届构件专业未招生问题，系部说明因升学率调整暂缓，2026届将恢复招生计划。

‌三、新生学业规划：明晰方向，筑牢专业根基‌

大一学生重点关注课程设置与学习目标，例如检测专业开设建筑识图课程的意义。教师解释，图纸识别能力是工程现场必备技能，课程设计紧密对接岗位需求。针对“重知识还是重技能”的困惑，教师建议大一阶段明确学习定位，大二细化发展方向（如直接就业或继续升学）。实习方面，系部强调需以扎实的专业学习为前提，建议学生先积累硬实力再参与实践，同时指出电脑操作是未来职场不可替代的核心能力。

‌四、共谋发展：强化跟进机制，推动实效落地‌

此次座谈会通过师生直面交流，有效打通诉求反馈渠道。系部表示将逐项跟踪教材更新、生活设施优化等建议的落实情况，建立长效沟通与改进机制，持续提升育人服务质量，为学生成长成才提供坚实保障。